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竞职演讲是一个单位或部门在聘任岗位职务的工作中，要求谋职的竞争者发表的公开演讲，其目的是为了通过口头表达的方式，综合考察竞职者的思想素质、政策水平、业务状况和管理能力，从而选拔优胜者担任某一职务。由于这类演讲具有明确的针对性和强烈的竞争性，所以，演讲者要想取得成功，除了了解和掌握竞职演讲的特点和技巧之外，还必须在演讲过程中认真处理好以下五个关系。

竞职演讲区别于其它类型演讲的一个突出特点就是竞争性，这种竞争要求演讲者必须十分注重评委和听众的选择意向和接受心理。一般说来，竞职者运用朴实的语言，介绍个人简历，陈述竞职条件，提出岗位目标和工作措施，能够给评委和听众以质朴诚实的印象，从而产生好感。当然，讲求朴实的语言风格，并不意味着可以排斥生动的语言表达，因为既充满活力又能感动人的演讲语言，同样能够从另一侧面展示演讲者的口才魅力和性格风采。不言而喻，演讲者把朴实和生动结合起来，给人以朴实中不乏生动、生动中又见朴实的语感，这样的竞职演讲，一定会受到听众的欢迎。例如：春天来了，我也来了。（众笑，鼓掌）我驾着踌躇满志的春风而来，来竞选学生会主席。这，便是我给您的第一印象：戴眼镜，很健康。我是高一（３）班班长，大家都认为我感召力与工作能力强。简介，您大概看过吧，不知为我喝过彩没有。不过千万别喝彩，因为那只是美好的往事、光辉的历史或说是为了忘却的回忆。我需要的是未来的成绩。

这是一位高中生竞选学生会主席的演讲的开头语。竞职者首先运用拟人化的手法，充满诗意地表明了自己的演讲目的和心态，语言生动别致。然后以朴实而又真切的态度，介绍了自己的外貌、身份、能力和追求。这样的表述，无疑能够产生强烈的现场效应。

竞职演讲具有明确的针对性，这就是竞争者通过演讲，达到担任某一岗位职务工作的目的。因此，演讲者一定要以直率的语态，明确表达自己的竞职动机、条件和工作目标、措施，绝不可在评委和听众必须了解的问题上遮掩矫饰，含糊不清。这样就能给人“说真话，干实事”的印象。不过，这种直率也并非毫无节制。演讲者在突出自身的竞争优势，力图胜过对手的时候，就不妨运用含蓄一点的语言，巧妙地说明“他不行，我行”，或“他行，我更行”，以避免“抬高自己，贬低别人”之嫌。这不仅体现了语言艺术，而且关涉到人格品质，切不可等闲视之。演讲者只有处理好直率和含蓄的关系，才能增强评委和听众的认同感。例如：

我，一没有光荣的党票，二没有金灿灿的大学文凭，三没有丰富的阅历——是一个初涉人世的二十五岁的小伙子。你们有百分之百的理由，怀疑我能担当起吉安市水表厂厂长的重任。然而，工友们，请你们细心地想一想：我们吉安市水表厂长期处于瘫痪的边缘，难道是因为你们的历届厂长，没有党票，没有文凭，没有阅历吗？

这是一位年轻人在应聘水表厂厂长的竞职演讲中说的一段话。演讲者首先出人意料地从劣势讲起，非常直率地介绍了自己的“三个没有”，这就给了听众一个坦白诚实的印象。然后，语意一转，巧妙地用一个反问句，引起了听众对工厂瘫痪原因的思考。同时，含蓄地表达了自己能够把劣势转化为优势，使工厂摆脱困境的“潜台词”。如此直率而又含蓄的表述，最容易获得听众的信任和支持。

竞职演讲是一件非常严肃的事情。因为参与竞职的人是要担当一定责任的，所以每一个竞职者，尤其是竞争领导职务的人，都要以对单位和群众高度负责的态度对待自己的现场演讲。具体说来，演讲者必须具有严肃的责任心和崇高的使命感，在此前提下，实事求是地评价和展示自己的能力和专长。同时以负责任的态度提出任期目标、实施办法和工作措施。这种严肃认真的态度，容易使听众产生信任感。但是，竞职演讲的严肃性并不意味着所有竞职者都要板着面孔，用抽象的概念和枯燥的数据来讲话。竞职演讲者不失时机地用一用幽默手法，往往会获得出人意料的现场效果。例如：

亲爱的代表们，演讲进行到现在，你们都辛苦了，为暂时轻松一下，我先为各位讲个笑话：有个地理老师正在讲非洲一章知识，老师在台上唾飞沫溅、手舞足蹈，但是下面的学生却是走神千里，昏昏欲睡……这时，地理老师勃然大怒，一拍桌子训道：“你们不抬头看看，怎么知道非洲猪长什么样呢！”同学们，你们不抬头看看，怎么知道你们未来的学生会主席长什么样呢？这是一位参加学生会主席竞选的演讲者的开场白。这位竞选者登台演讲的时候，发觉与会代表早已流露烦躁情绪，于是，他即兴讲了这个笑话，并由笑话自然联系到竞选目标。这幽默风趣的讲述，不仅调节了气氛，而且引入了正题。接下来，演讲者才以严肃的语气，介绍了自己的基本情况和施政纲领，最后又以打油诗的形式结束演讲。这样亦庄亦谐，给现场代表留下了深刻的印象。顺利当选，也就是意料中的事了。

竞职演讲是一种竞争，这种竞争决不是对手之间的相互贬抑，而是同志之间的彼此对照。这就要求每一个演讲者都要善于展示自己的特长，突出自身的优势，以唤起听众的信任感。同时，充分尊重评委和听众，虚心听取对手的经验，学习别人的优点。由此可见，竞职者既要在演讲内容、语言气势和仪态气质上表现出一种强烈的自信，使听众产生靠得住的感觉；又要表现出一种谦恭的良好风度，给听众留下一个虚怀若谷、文明礼貌的好印象。例如：

是的。当前，中等师范教育正面临着前所未有的机遇和挑战。我以上提出的办学模式和治校方案，只是我个人的一些思考。也许，在座的领导和老师比我想得更深，看得更远。也许其他竞选者比我讲得更有新意，更有创见。然而，我坚信，我的设想会得到大家的理解和支持，因为我们有一个共同的目的，那就是深化教育改革，促进学校发展，为新世纪农村教育事业培养更多的高素质人才。我们的目标一定能够实现！

这是某中等师范学校副校长在公选校长大会上发表竞职演讲的结束语。作为副校长，演讲者是有一定竞争实力的。然而，他却以谦恭的语态，对自己提出的设想作了十分得体的说明，并用两个“也许”，委婉地对听众和对手表示了尊重和肯定。然后，用充满自信的语言，在共同目标的感召下，对听众表示了极大的信任和期待。这样的演讲，自信不失谦恭，谦恭又显自信，必然会增强听众的信赖感，提高群众的支持率。

竞职演讲是需要理智的。这种理智，体现了演讲者辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。在演讲过程中，无论是介绍和评价自我，还是提出和阐释构想，竞职者的言态表现都要给听众以鲜明的理智感，以此就会激发听众对最终的任职者做出理智的判断和选择。当然，竞职演讲同样需要情感的作用，因为真挚而强烈的情感，能够使听众产生心理共鸣，从而确立有利于竞职者的情感意向。倘若演讲者把理智和情感结合起来，那么，这样情理交融的竞职演讲，必定会获得良好的现场效果。例如：

工友们，我深深地知道：我们企业的希望寄托在你们身上。我们工厂优良的改革方案和科学的管理措施，正沉睡在你们七百个大脑之中。只要我们每个人都发挥自己的智慧和潜力，充分施展自己的才华和力量，那么，可以断言：我们的工厂在不久的将来会彻底摆脱贫困、告别瘫痪！（掌声四起）

　　这是一位普通工人在竞聘厂长的答辩中讲的一段结束语。演讲者寄希望于全厂工人。深知优良的改革方案和科学的管理措施，只有在大家的参与下才能制定出来。同时，演讲者在强调群策群力的前提下，以坚定的语气，预示了工厂光明的前景。这样的讲述，既是理智的昭示，又是情感的交流，产生了多么强烈的鼓动性和感召力！