 小学校长的竟聘演讲稿(最新)
尊敬领导、评委、同学们: 大家好! 首先感激组织上给我此次参与竞职的机会,对于此次教育体系体例的改革,本人纯粹赞同并坚决拥护。同时也坚定地相信,这一重大举措的出台必将会为我市的教育事业营造出1个浓厚的成长氛围,并不停取得新的更大成绩。 下面,就本人环境向大家汇报如下。 一、基本环境 二、竞职岗位及优势 我所要竞聘的岗位是里木店中间校校长。之所以要竞聘这一职位,自认为具备胜任这一工作的优势前提。 其一,我有过硬的教学资格优势。从到场工作到现在,我有27年的工作经历,此中丰年的主持人任经历,接踵教授过语文、数学、等各种课程,对于小学教学内部实质意义和流程成竹在胸,按原来的数目家珍。不仅如此,在教学历程中,我还自学了课程,更进一步提高了自身素质和教学水平。同时,在这二十几年里,总是密切地关注国度的教育工作成长和变化,周全了解和掌握了教育教学工作的要乞降未来成长趋向。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。 其二、我有较强的带领能力优势。从1992年到教委办起,我有过15年的做带领工作经验,此中,13年的副主任和2年的主任经验。在这15年中,有5年是专抓小教工作的。可谓,正是凭着这些年的工作经历,我熟悉了每一所黉舍环境,掌握了每一位西席环境,大到黉舍的房舍状况,小到西席的性情秉性,全都了然于胸。再加上有二年的从事正职的工作经历,更加强了我把握全局的工作能力。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。 其三、我有优越的外部环["文秘港"还有更多精美文章等着您!]境优势。到场工作多年,尤其是任带领职务这些年以来,与较高等级部门带领、处所党委当局以及各单位、各黉舍带领、西席之间有着极为融洽的工作瓜葛和个人瓜葛,这对于教改后的中间校的成长是极为有利的。虽教说育是铅直办理了,但仍离不开处所党委当局及各部门的体贴和支持,依附多年建立和培育起来的老情感,可认为教育事业的成长营造杰出氛围。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。 其四、我有厚重的人民基础优势。本人从事教育工作以来,交人无数,但不管与谁,一切皆以"待人以诚、处事以正、自律以严"为原则,赢患了各界的广泛好评和厚爱,为我干好这些年的工作铺垫了厚重的人民基础。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。 在此,也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级带领、各界朋友、总和西席一并表示朴拙的感激! 三、工作方针及筹算 列位评委、总和西席,要是我能竞聘乐成,我将从以下几个方面着手开展工作。 1、改善助学前提,优化西席工作和学生学习环境。就我镇中小学而言基础建设环境来讲,危房已全数消除,改善助学前提确燃眉之急是更新教具和师生用具,尤其是具有高科技含量的教具,咱们是少之又少。而这又是推进素质教育、提高教学水平的必然选择。要是我就任后,将踊跃向较高等级争夺,向处所党委当局和其他一贯支持咱们的各单位、各部门寻求大力支持,力争早早儿使成为事实这一方针。 二、改革福利体系体例,体贴西席生活。客不雅地讲,虽则西席工资与其他行业比拟较高,但从我镇现实看,与一些部门比,在福利待遇上基本处于空白状况。为此,我计划从黉舍的每一年收入中节流一部分,专门用于提高西席的福利待遇。按现实出勤、工作业绩予以响应待遇。改变大锅饭、大帮哄、干多干少1个样、干好干坏没区另外旧有陋习,借此肤浅单薄之举,慰借辛劳园丁的甘于清苦的奉献之心。 三、唯才是举,周全调动西席工作踊跃性。根据我的想法,此后西席工作摆设要彻底打破原有标准样式,论才施用,唯才是举,不论老小,不论职级,竞聘上岗,能者上,平者让,庸者下,每1个黉舍实施末二位循环淘汰制。淘汰者重新学习 ,竞聘再上,再次被淘汰出局者,交教育局人材中间统一摆设。同时,西席岗位要与奖金、福利待遇挂钩,以资激发西席工作踊跃性。 四、加强办理,提高教学质量 就实践而言,当前中小学教育,讲义和测验奉行的、以及社会需求的都是素质教育造就出的人材,而教学本质还是应试教育,二者之间差距相去甚远。究其根来源根底因,有体系体例上的,但更多的则是来自西席素质上的。和先进地域奉行的乐趣教学、相互作用教学比拟,咱们用几十年前堆集的经验去教交付接受新思想潮流影响的少年幼童,怎么能激发他们的学习乐趣呢?更不要谈素质了。是以,加强西席队伍办理,提高西席素质已成燃眉之急,要提高教学水平,就必需先西席入手。依我之见,每一年遴派一些小伙子西席到先进地域学习教学经验,逐木年轮转轮回,以资提高整体水平,不出几年,咱们的教学能力和质量就会有大的改不雅。1个具有全新面孔的教育新园地就会出现在咱们的眼前。 要是能得到大家认可,我将竭尽一力、毋忝厥职、克已奉公、勇往直前,为教育事业奉献终生;要是有更适合人选,我也将从命组织摆设,一力支持被选者,做一位热心教育事业的老黄牛。 谢谢大家! 竞聘演讲网将会为您在竞聘过程中与众不同。24小时求稿热线:13220535006 在线QQ:316327876 E-mail:yanjiang126@126.com
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