尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

我是XXX，1963年出生，1984年参加工作。2000年被单位聘为政工科科长，负责政工科的全面工作，同时兼任科教处副主任。

今天我站在这里，兑聘的目标岗位是医教室主任。

时光悠悠催人老，岁月无情华发生。人过了四十，常常会感悟人生。——有了一些社会经历，积累了一些工作经验，读书、行路、阅人、历事，渐渐形成了自己做人做事的风格。就像一张纸上的画儿，有成功的红彩，也有失败的暗晦，但我人生的主旋律始终是蓬勃的，是昂扬的，是激奋的，是悠长的。一直以来，我带着一颗愿意工作的心和一双愿意工作的手，曾在学生科职员的岗位上奋斗过，欢笑过；曾在教室的三尺讲台上挥过汗，洒过泪；曾在人事科的工作岗位上解读文件，统计考勤，报盘报表，整理档案，审批工资，职称评聘，接待老干部，和教职工谈心交流......尽管每天我都有忙不完的工作，但我知道，我不过是在履行好自己的职责，这，没啥说的！每到年终总结，看到我的同事们投给我许多的赞成票，我感动，我知足！王莉校长曾说过一句话，说自己每天都是在感激和感恩中工作的。我也一样感激我的同事们对我的信任，感恩学校对我的栽培！

我一直记得自己是一名教师，教书育人是我终生的职业。因为我有一定的医学基础和计算机应用能力，又从事着医学人文课的教学和研究，所以我愿意在医学教育研究的岗位上做好工作。——去研读医学教育政策，把握医教研究方向，关注科学发展动态，联系上级业务部门，和各学术机构常来常往......为教师个人业务的发展，为学校师资队伍的建设，为整体医学教育和研究水平的提高，开拓新的思路，搭建更广阔的平台。

如果我能在自己意愿的岗位上工作，我将竭尽全力，为学校发展砖加瓦，再出把力！

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